News

25 giugno 17

Viterbo. Presentato il nuovo Centro di riferimento per l’autismo

Alla Cittadella della salute di Viterbo, si è tenuto un incontro di presentazione del nuovo Centro di riferimento per i disturbi dello spettro autistico, che entrerà in funzione da lunedì mattina, e del Centro di riferimento per le Paralisi cerebrali infantili (Pci) della Asl di Viterbo.

22 giugno 17

Roma. La lettura: strumento di benessere

Prendersi cura della propria salute senza consultare il medico? Si può fare! Un buon libro può essere strumento di automedicazione per guarire dal dolore della solitudine durante ricoveri prolungati.

21 giugno 17

Trasporto per disabili a Roma, la riforma non va bene: bocciatura di Fish Lazio

L’associazione stronca la bozza di Regolamento definita dall’amministrazione capitolina, che nei prossimi giorni approderà in Consiglio comunale

21 giugno 17

L’insegnante di sostegno agli scrutini: mancano linee guida unitarie. Lettera

Raffaella Gori – In relazione alla questione “valutazione” sussistono ancora troppe criticità e la norma, per alcuni aspetti in contraddizione, non aiuta a capire “in che modo procedere”.

21 giugno 17

Maturità, ecco come sarà l’esame per chi ha disturbi d’apprendimento

Sono circa 187 mila in Italia gli studenti con dislessia, disgrafia, disortografia e discalculia: alcuni di loro saranno, domani, tra i 500 mila che si presenteranno all’esame di maturità. L’Istituto Serafico di Assisi ricorda: “Fondamentale che beneficino delle modalità operative pensate per loro”. Prima fra tutte, l’uso di strumenti compensativi – continua su http://www.redattoresociale.it/

21 giugno 17

La scuola dei bambini in scatola

“La rampante dirigente-manager ha il tailleur. Ha deciso questo: due prime ‘normali’ di bambini ‘normali’ con orario ‘normale’. Un’altra prima al pomeriggio: una sola classe di dodici bambini con varie difficoltà da affrontare. Bambini con sostegno, bambini di nazionalità diverse, bambini ‘irrequieti’. La mattina stanno a casa (con chi, se per esempio i genitori lavorano?)… Continue Reading La scuola dei bambini in scatola

20 giugno 17

Lanciato un crowdfunding per realizzare una collana di Inboook, testi accessibili pensati per giovani adulti con disabilità

Realizzare una collana di testi cartacei in simboli, strumento codificato della Comunicazione Aumentativa, che permette a soggetti svantaggiati sul piano dell’apprendimento per disabilità di ogni tipo (da disabilità cognitive a disabilità linguistiche) di leggere e, leggendo, di accedere alla conoscenza, alla relazione con gli altri, all’autonomia sul piano dei saperi. I libri che usano questa… Continue Reading Lanciato un crowdfunding per realizzare una collana di Inboook, testi accessibili pensati per giovani adulti con disabilità

20 giugno 17

«I bambini sono tutti uguali»: in Italia non è più vero

La Garante per l’Infanzia e l’Adolescenza ha presentato in Parlamento la sua relazione. «In questo momento il principio d’uguaglianza, che si riteneva acquisito, torna ad essere attuale, diventa una sfida, la sfida dell’uguaglianza.

13 giugno 17

Roma. Al Sant’Alessio il centro estivo per bambini e ragazzi con disabilità visiva

Il servizio, attivato per la prima volta anche a Latina e Frosinone, sarà a disposizione delle famiglie di 372 bambini e ragazzi con disabilità visiva, di cui il Centro curale attività scolastiche e domiciliari durante il corso dell’anno. Piva: “Servizio di eccellenza e di un’esperienza unica nel Lazio”

13 giugno 17

Campus estivi per bambini con disabilità: cinque sport a confronto

Lo sport è per tutti, anche per i bambini con disabilità, anzi è lo strumento perfetto per rafforzare la percezione di autoefficacia e l’autostima del bambino. L’estate può essere l’occasione giusta per provarci. Ma qual è lo sport giusto? I consigli di Luigi Mazzone, neuropsichiatra infantile all’Ospedale Pediatrico Bambino Gesù di Roma e mental coach… Continue Reading Campus estivi per bambini con disabilità: cinque sport a confronto